Fecha y horario:
12/05/2017 de 18:00 a 21:00 y 13/05/2017 de 8:00 a 12:00
Lugar de realización:
Facultad Ciencias de la Salud, Universidad del Cauca, Colombia.
Presentación general:
En la práctica clínica, todos los días tomamos decisiones. Al final de una jornada de trabajo, reflexionas sobre las decisiones que has tomado, entre otras, has indicado una intervención quirúrgica a un paciente con enfermedad coronaria severa, indicaste, por ejemplo, la realización de cierta modalidad de terapia física en una paciente con síndrome de manguito rotatorio, iniciaste cierto medicamento potente en un paciente con dolor severo en la consulta externa, etcétera ..(1).
Aunque estás convencido de que tus decisiones se basaron en evidencia disponible, siempre existen dudas acerca de la efectividad y/o seguridad de las intervenciones en salud. ¿Será mi intervención la mejor decisión que pude tomar?, ¿Existe evidencia científica acerca de esta intervención?, ¿Se habrá publicado algún estudio que ponga en cuestión mis decisiones? Diferentes estudios sobre la misma intervención pueden discrepar en los resultados.
Para despejar tus dudas necesitas rápidamente una síntesis concisa, actualizada y rigurosa sobre la mejor evidencia disponible en las decisiones que has tomado. Dicho de otra manera, necesitas buscar, leer y analizar una revisión sistemática de la literatura (RS) (1, 2).
Se considera que las RS son la fuente más fiable para informar la toma de decisiones en salud (2, 3). Quizá por ello, cada vez son más populares, y se han incrementado de forma muy importante las RS publicadas en los últimos años (1, 4). Los investigadores en salud deberían iniciar su entrenamiento en investigación con la preparación de al menos una RS a pesar de que no ser una tarea sencilla (5). Sin embargo, para los profesionales de la salud ocupados y que diariamente toman decisiones, mas importante que hacerlas es poder localizarlas, leerlas apropiadamente y tener claros ciertos conceptos en su interpretación.
Objetivos:
Este Curso-taller introduce los conceptos metodológicos de una Revisión Sistemática de la Literatura como la base científica de la toma de decisiones en salud enfocándose en la búsqueda, localización y lectura critica. A la vez, fortalece una visión critica de la practica diaria en salud siguiendo los conceptos de la Medicina basada en la evidencia.
Metodología:
Conferencias magistrales participativas con los estudiantes de talleres. Taller de búsquedas en sala de informática de la biblioteca de la Facultad Ciencias de la Salud. Todos los materiales necesarios serán distribuidos previamente.
Contenidos:
Sesión 1. Viernes Mayo 12 de 2017, 6 – 9 pm (3 horas)
Hora | Actividad | Profesor |
06:00 – 06:15 | Introducción al Seminario – Taller | |
06:20 – 06:50 | La pregunta PICO y ¿qué es una revisión sistemática? | Mario Delgado |
06:50 – 07:20 | ¿Por qué necesitamos revisiones sistemáticas? | Andrés Calvache |
07:20 – 07:40 | Café | |
07:40 – 08:20 | Aspectos metodológicos de las revisiones sistemáticas | Mario Delgado |
08:20 – 09:00 | Métodos estadísticos básicos en meta-análisis e interpretación de los resultados | Andrés Calvache |
Sesión 2. Sábado, Mayo 13 de 2016, 8 am – 12 m (4 horas)
Hora | Actividad | Profesor |
08:00 – 08:30 | La Colaboración Cochrane | Mario Delgado |
08:30 – 09:30 | Taller. Búsqueda de una revisión sistemática | Andrés Calvache |
09:30 – 10:00 | Café | |
10:00 – 10:30 | Taller: Lectura crítica de una revisión sistemática | Mario Delgado |
10:30 – 12:00 | Taller: Interpretación de los resultados de una revisión sistemática | Andrés Calvache |
Dirigido a:
Estudiantes de pregrado de Ciencias de la Salud, Universidad del Cauca.
Cupo disponible: 25 participantes.
Docente:
Mario Delgado MD PhD, Profesor Departamento de Pediatría, Sección de Epidemiología Clínica, Grupo Asociado Cochrane de la Universidad de Cauca
José Andrés Calvache MD MSc FIPP, Profesor Departamento de Anestesiología, Sección de Epidemiología Clínica, Grupo Asociado Cochrane de la Universidad de Cauca
Contacto: adrian.eac25@gmail.com